Verhaltensauffällig – unangepasst und unerzogen?

Sogenannte „Verhaltensauffälligkeiten“, „Störungen“ von sozial-emotionalen Fähigkeiten und eine verminderte Impulsregulation von Kindern und Jugendlichen gewinnen zunehmend an Bedeutung im pädagogischen Alltag. Schnell kann hier eine pädagogische Fachkraft an ihre Grenzen geraten.
Was zeichnet das Prädikat „auffällig“ oder sogar „gestört“ aus? Wieso verhält sich ein Mensch so sonderbar? Wie gestaltet man als (heil-)pädagogische Fachkraft den Alltag mit diesen „besonderen“ Kindern und Jugendlichen? Welche pädagogischen Interventionen braucht es, um diesen Kindern zu begegnen? Was tun, damit man als Pädagoge/in nicht ausbrennt?
In diesem Seminar möchten wir Ihnen Antworten auf diese Fragen geben. Es werden Ihnen zudem neue Perspektiven im Umgang mit betroffenen Kindern und Jugendlichen vorgestellt. Anhand einer Vielzahl praxiserprobter Förder- und Interventionsmöglichkeiten und Aktivitäten bekommen Sie neue Handlungsstrategien zur pädagogischen Gestaltung des Alltags.