Wenn Gefühle groß werden

Wut, Rückzug, Impulsdurchbrüche oder scheinbar „provokantes“ Verhalten gehören zum pädagogischen Alltag in Krippe, Kita und Hort. Starke Gefühle sind für Kinder oft keine bewusst steuerbaren Zustände, sondern körperlich spürbare innere Stürme. Sie brauchen Erwachsene, die verstehen: Was zeigt mir dieses Kind gerade – und was braucht es, um wieder in Kontakt und Sicherheit zu kommen?
Diese Fortbildung betrachtet emotionale Regulation nicht als Technik zur schnellen Beruhigung, sondern als entwicklungsorientierten, beziehungsbasierten Prozess. Kinder lernen Regulation vor allem durch Co-Regulation, verlässliche Beziehung, Körpererfahrung, Rhythmus und klare erwachsene Präsenz.
Im Mittelpunkt steht die Frage, wie pädagogische Fachkräfte Kinder in herausfordernden Momenten begleiten können. Dafür verbinden wir vier bewährte Ansätze: Marte Meo, Psychomotorik, HeVeKi und Neue Autorität.